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时间:2018-11-12   来源:澳门真人现金备用网址    点击:1058次

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在发达国家,职业生涯教育非常普及。比如在英、日、美等国家,从中小学就开始系统传授职业规划知识,高中学校拥有专业的职业规划队伍,请专家给孩子们做职业兴趣分析,通过各种实践活动让学生了解不同职业。而在我国,职业生涯规划还是一个比较新的名词。不仅中小学职业生涯规划教育缺位,就是在高校,系统开展职业生涯规划指导的也还只是少数。有些学校开展了此类指导,也仅是在部分学生中进行“试点”,普及程度不高,还有些人把求职、面试、简历制作这些方面的指导简单等同于职业规划。

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学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为指南,确立了“政府满意、企业满意、家长满意”的理念,营造出政府关心、企业帮助、家长支持的良好发展氛围。

主持人:说到青少年体质,最近有一件事让我很有感触。我有一个亲戚,在国家部委工作,前不久参加单位组织的春季运动会,他报名参加了两三个项目,跳远还拿了个亚军。不过,毕竟是四五十岁的人了,在参加百米跑时一下子把跟腱拉断了。我前天去医院探望他,正好碰上他们单位的几个小伙子,聊天时才知道,他们几个都没有参加运动会,我很好奇地问,“你们小年轻肯定比中年人身体好啊,怎么不参加呢?”没想到几个人连连摇头,“我们什么项目都不行啊,跑得还不如朱老师快呢”。他们走后,躺在病床上的亲戚无奈地告诉我,“这几年新进单位的年轻人‘虚’得很,运动会还得我们几个‘老家伙’上阵。”

但是,上海高等教育也存在“软肋”。首先,上海高等教育发展水平尚不适应经济社会发展的需要。如,上海25岁至64岁已经工作的人群平均受教育年限低于国际先进水平1.5年-3年;虽然大学规模不断扩大,但大学在校生占总人口数的比例仍低于国际大都市平均水平2-5个百分点。其次,创新人才培养体系尚未形成。教学比较封闭,课程设置陈旧,师资整体水平还不高,校园文化不够开放活跃,造成高校人才培养的质量不能很好地满足社会需求。同时,人才培养的层次、结构与经济社会发展需求脱节,部分专业出现“报考热”与“就业难”并存的现象。

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本来,根据自己的兴趣爱好和志向填报志愿、选择自己喜欢的学校和专业,应该是考生对自己未来的一次理性选择。但在我国,高校录取新生是根据计划录取学生数、报考学生考分情况确定录取分数线。浙江的一位分管招生的校长就明确对记者说,连他也从来没有办法确定自己学校的录取分数线,也无法确定将来的生源,因为“一切需要取决于报考的考生人数和考生分数”。

跟小张聊完以后,记者提出想跟他的父母聊聊,但小张一直不同意。“我跟他们已经不说话了,要找你自己找吧。”

像赵刚这样的毕业生,不在少数,他们大都是在经历了艰难的求职过程,看到了基层单位的诸多好处,转而对扎根基层抱有极大热情。

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说起考研,中青报和新浪网最近联合做了一项有关调查,参与调查的7730人中,有52.9的人认为现在读硕士研究生不值。49的人读研是为了"拿个文凭,提升身份",45的人是"为了找个好工作",明确表示是为了"做学问和研究"的仅占25.0。刘哲和王恒锐说自己考研的心态介乎调查的第二种和第三种之间。到北京后,为了能安心复习,两人租了一个不到十平米的房间,每个月的房租是1650元。

录取原则是,测试成绩优秀者,高考成绩达到川大在当地同类科目的提档线可优先录取;测试成绩特别优秀且已取得一定的专业成就者,高考成绩达到生源所在地同类科目的重点线以上,川大与生源所在地招办进行协商破格录取;测试成绩出类拔萃且已取得较大影响和较高水平的专业成就者,经教育部批准破格录取。

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