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这是联邦去年年底讨论和各省合力推广“想像:加国教育”(Imagine:EducationinCanada)的国际教育品牌后,再次参与的国际教育展活动。

地方大学是知识分子的集中场所,应该是知识创新的策源地,地方文化的领跑者。但从客观上讲,要肩负起引领地方文化的责任,地方大学还面临着许多不足,担负起这个神圣而光荣的使命仍力有不及。地方大学首先要立足自身,苦练内功,加强大学文化建设。要充分考虑地方文化的特色和优势,融入地方文化的先进元素,提炼自己的精神文化,规范自己的行为文化,改善自己的环境文化,提升地方大学的核心竞争力,塑造为地方文化的高端品牌。其次,地方大学必须找到与地方社会的结合点。地方大学不是万能神,不是什么都行。地方大学能为地方文化做什么,地方社会需要地方大学做什么,必须掌握清楚。搞好供需对接,引领地方文化就有了可能。河东文化就是运城学院与晋南社会的连通处。运城学院关于河东文化的一些理论与观点,已经起到了一定程度的引领作用。第三,引领地方文化,是一项长远发展战略。尽管困难多多,问题多多,但地方大学绝不能缩首畏尾,也不能空喊口号,更不能半途而废,而要放眼大局,坚持不懈,循序渐进,稳步向前。

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2009年,北京市将预留部分基层公务员岗位,专门面向即将卸任的大学生村官进行定向招录。日前,记者从北京市政府获悉,北京市已为首批卸任大学生村官拟定了7条新出路。

第九条凡取得大学英语四级及以上证书,或者大学英语考试成绩达到或超过总成绩60者,可免考高等教育自学考试英语(一)、英语(二)课程。

一些长期从事留学工作的专家呼吁,留学人员在出国留学时,应对全球和国家的经济走向和人才需求作一个大致了解,将留学专业确定与未来职业选择联系起来,更好地学以致用,而不要盲目跟风,紧盯所谓的热门行当。(苏军)

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记者从海南师范大学了解到,该校社会体育专业今年所招四年制本科班中,设有“体育旅游与运动康复方向”专业,将招60人。该专业毕业生适宜在旅游景点、宾馆、旅行社和户外运动俱乐部等企事业单位从事旅游体育技能指导、经营管理、旅游市场开发、旅行社管理及运动健身与运动康复指导等工作。

刘艳琼:一是走纵横发展之路。纵可与公共图书馆联合,由学校、社区出馆舍、设施,以公共图书馆为核心,无偿为学校、社区分馆提供书刊,按流通情况定期地更换书刊,并负责指导学校、社区分馆的业务和图书管理员的培训,提高学校、社区图书馆队伍的服务水平。横可实行图书馆之间的合作,以弥补学校、社区图书馆文献资源的不足,达到资源共享、协调发展的目的。二是走共同发展之路。根据学校、社区图书馆具有小型化、分散化的特点,争取企事业单位的支持,共建社区图书馆,丰富社区居民的文化生活,促进社区文化建设。三是可以通过借阅服务、读书会、沙龙、家庭交流网、文体活动、理论研讨、法律宣讲等形式,向学生推荐好书、新书及所需图书。关注青少年的需求,把为孩子们提供更好阅读空间的工作做实、做细。(通讯员陈小兵记者徐光明)

今后,教师个人的学识魅力以及人格魅力将成为选师标准。9月26日,在上海市召开的“上海教师学习胡锦涛总书记回信精神座谈会”上,关于如何做一个受学生爱戴的好老师,与会代表纷纷畅所欲言。专家们向全市教师提出倡议,以自身的学识魅力传播文明,以人格魅力造就高尚。

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台湾静宜大传系助理教授陈明媚(左)在“色情片分析“课堂上,与学生沟通,内容直接露骨。图片来源:台湾《联合报》

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市教委要求,各高校要结合本校实际情况,采取有效办法和措施实施好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“选聘高校毕业生到社区工作”等高校毕业生到基层就业的各类项目,落实好相关优惠政策,引导毕业生到中小企业和非公有制企业就业,鼓励毕业生面向基层、面向西部地区就业。

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尽管这些年各地都出台了不少禁止学校利用假期给学生补课的相关规定,甚至对参与补课的教师处以重罚,但从实际执行的情况来看收效甚微。现如今,学生补习不仅成为一种普遍现象,更有一种产业化的倾向。家长面对假期补习的态度也从盲目发展到依赖,这是家长的一种无奈,也是教育现状的一种无奈。可以说,假期补课不过是应试教育的衍生产品,应试教育不改变,补课就不可能禁绝。因此,在现阶段要禁办补习班或杜绝补习现象的可能性几乎为零。


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